MINT-Scheck Vorzeigeprojekt: Forschen, matschen und staunen mit digitalen Medien

Im Projekt Forschen, Matschen und Staunen mit digitalen Medien erforschten die Kinder des Kindergartens Hall Grillenbichl Naturphänomene mit Erde, Wasser, Blättern und Bodentieren. Ausgestattet mit Forschertasche, digitalen Mikroskopen, Tablet und Bestimmungsbüchern konnten sie ihre Beobachtungen festhalten.

Die Matschküche – gemeinsam mit einem Elternteil und Team gebaut – bot Raum für freies Experimentieren. Trotz Herausforderungen (Baustelle, Rücksendung einer instabilen Küche) gelang eine erfolgreiche Umsetzung. Die Verbindung von analogem Spiel, Naturbeobachtung und digitalen Medien schuf ganzheitliche Lernerfahrungen und stärkte Neugier, Medienkompetenz und Selbstwirksamkeit.

Die Kinder hielten erstmals ihre eigenen Beobachtungen mit Mikroskop und Tablet fest. Besonders stolz waren sie, als ihr Forscherfilm entstand – sichtbare Selbstwirksamkeit und Freude am gemeinsamen Entdecken.

Das Projekt zeigte, wie wirkungsvoll die Verbindung von Natur und digitalen Medien im Kindergarten ist. Kinder erforschten ihre Umwelt eigenständig, dokumentierten Ergebnisse und entwickelten Stolz für ihre Entdeckungen. Trotz organisatorischer Hürden (gesperrter Garten, unbrauchbare Küche) blieb die Forscherlust erhalten. Elternbeteiligung und Eigeninitiative stärkten das Gemeinschaftsgefühl und führten zu nachhaltigen Lern- und Spielerfahrungen.

Unvorhergesehenes kreativ nutzen, Kinderfragen ernst nehmen, Technik spielerisch einbinden, Ergebnisse dokumentieren und Eltern einbeziehen – so wird Forschen zu einem bereichernden Erlebnis für alle Beteiligten.