Sparkling-Science-Spotlight
Es funkelt wieder in der Science-Kiste! Von Projektteams lernen und sich für eigene Citizen-Science-Projekte inspirieren lassen – bei den Online-Sessions zu aktuellen Sparkling-Science-Projekten.
Angebotsbeschreibung
Am 12. Juni teilen Projektvertreter/innen zweier Sparkling-Science-Projekte ihre Erfahrungen, beschreiben ihre Zielsetzungen und geben erste Lessons Learned weiter. Anschließend gibt es umfassenden Raum für Fragen, Anregungen und Austausch.
Das Projekt soll die Allergiediagnostik durch die Identifizierung von Markern in nicht-invasiven molekularbiologischen Proben, durch Nasensekret und Speicheltest, genauer und einfacher machen. Das hilft den Betroffenen und dem Gesundheitssystem. Darüber hinaus werden Jugendliche, verschiedene Bildungseinrichtungen und die Gesellschaft miteinbezogen.
Große Sprachmodelle im Fremdsprachenunterricht, am Beispiel von Französisch und Chinesisch als Zielsprachen, und wie man sie nutzen kann, stehen im Mittelpunkt von „MultilinguA.I.“. Neben den Chancen werden dabei auch die Risiken des Einsatzes von LLMs im Unterricht erforscht. Die zwei beteiligten berufsbildenden Partnerschulen (HAK) in Wien und Niederösterreich wurden aufgrund ihrer Forschungsaffinität ausgewählt.
Teilnehmen, inspirieren lassen und funkeln.
