Angebotsbeschreibung
In Bildungseinrichtungen wird seit über 40 Jahren kontrovers über IT und seit November 2022 über KI im Unterricht diskutiert. Die Versprechen wiederholen sich: Unterricht würde modern und individualisiert, lern- und motivationsfördernd. Dem widersprechen PISA & Co. Die Lernleistungen werden seit Jahren konstant schlechter. Der Vortrag thematisiert die intendierte Automatisierung des Beschulens und Testens durch informations-verarbeitende Systeme und zeigt pädagogische Alternativen für den emanzipierenden Einsatz von Medien im Unterricht. Die Kritik an derzeitigen Systemen richtet sich dabei nicht gegen Digitaltechnik, sondern gegen Geschäftsmodelle der Datafizierung zur Steuerung von Menschen und ihrem Verhalten.