Gendersensibler MINT-Unterricht und Berufsorientierung

Zielgruppe: Lebenslanges LernenAngebotstyp: VeranstaltungBezirke: Online

Wie kann gendersensibler MINT-Unterricht umgesetzt werden und welche Berufsmöglichkeiten eröffnen sich für junge Menschen in Naturwissenschaften und Technik? Ein Online-Input für Lehrpersonen zeigt frische Perspektiven und räumt mit Althergebrachtem auf.

Die Veranstaltung findet im Rahmen des Projektes MINT-Drive Kitzbühel statt und beinhaltet einen Input von Frauen* im Brennpunkt sowie dem Berufsinformationszentrum des AMS Kitzbühel und richtet sich an interessierte Lehrpersonen.

Gendersensible Vermittlung im MINT-Bereich

Inhalte

interaktive Übung und Input zum Thema „Sprache schafft Bewusstsein“ – Verwendung von geschlechtsneutralen Formulierungen und Begriffen
Input zur geschlechterstereotypen Sozialisierung (z. B. Gender Marketing von Geräten) & wie wir dem im Unterricht entgegenwirken können (z. B. Aufgabenverteilung innerhalb der Schulklasse, Role Models für junge Frauen* aus Technik & Naturwissenschaften)
Auf die Haltung kommt es an – gendersensible Haltung zeigt Wirkung
Daten zu geschlechterspezifischer Diskriminierung im MINT-Bereich

Workshopziele

Fachwissen im Bereich gendersensible Pädagogik erarbeiten
Anwendung des Fachwissens auf die Arbeit mit dem spezifischen MINTExperimentiermaterialien
Reflexion der eigenen gendersensiblen Haltung anregen
Interesse